人人满分展示的噩梦

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陳航的博客




考試滿分，大概是中國虎媽的人生夢想了。

SSAT 美國中考考試滿分，自然也是美國高中留學虎媽們的夢想。

SSAT 是美國高中入學的一個重要參考成績，相當於中國中考。滿分2,400分，對於美國本地英語母語的學生來說，能有2,200 已經非常好了。

既然滿分才夠好，於是在9月19日的SSAT 亞洲區考試中，中國考生大放異彩，滿分和接近滿分的成績奇多。一個專業機構聲稱，他們輔導的考生中70%學生達到了滿分的驚人成績。而且全中國的分數都奇高。這讓美高虎媽們的夢想實現了，for 1 day only，夢想實現了1天。

為什麽說夢想實現只有1天呢？

因為得到超過2350高分的中國學生太多了。幾乎所有經過幾個專業機構培訓的學生，都是這麽高分。

問一個簡單的問題，如果突然北京出了1,000個 SSAT 滿分，而美國高中又只招200個，那這滿分還有意義嗎？沒意義了。

美國高中怎麽辦，只好默默把這個滿分成績去掉，不以考慮。因為這個作為評估的考試不能反映學生的真實水平了。這個判斷，要一天就可以做了。

問題還不止這麽簡單。這個滿分，不僅不能買的進入優秀美國高中的門票，反而會被學校另類查看，貼上 負面的標簽。

我們看看學生的這個滿分怎麽來的？我們知道，參加這個考試的學生，都是中國的初二或者初一，年齡大概13，14歲的樣子。這樣的學生，英文能力，綜合能力，持續能力都是比較弱的。我自己的女兒就是在一所這些美高虎媽們趨之若鶩的美國私立學校讀書，而我是知道，縱然我很愛我的女兒，希望她是愛因斯坦，但是她還是是極難考到滿分的，而且讓她和她同班學生70%都考出滿分。那在我女兒的學校是絕對不可能發生的。那麽這個情況在中國真的發生了，中國申請美國高中的學生中70%考滿分，為什麽呢？說中國學生普遍比美國同齡學生英文水平高，我怎麽也不信。 是用腳丫思考能想出來。兩個字：作弊。四個字：集體作弊。八個字：專業機構協助作弊。學生有了作弊的嫌疑，用腳丫子都能想明白，錄取的機會是增加了還是減少了？

今天一個家長這樣說：“我也來說說，兒子參加這次看考試，我在等兒子的同時確實看到一群先出考場的孩子一出來狂喜全都圍在貌似他們老師的周圍，七嘴八舌的說著，老師所有的題都一樣。” 這是啥意思呢？老師考前知道題目，所有題目都和老師給準備的一樣。

一位我很敬重的在北京的語言培訓羅新老師做了一些解密，說得非常痛心。美國的標準化考試，是需要考生先簽署保密協議然後再開始考試的。而SSAT 考試題庫有限，如果記錄題目出來，後面重復考試可能性極高。於是機構讓參加考試的學生去記錄，寫在橡皮上，或者記在腦子裏。專業機構收集好了這些題目，包裝成“獨家絕密資料”，作為下次考試的預測。

有了考試真題，加上題目出現有規律，所以這次出現了猜題成功，學生滿分的情況。靠背考古題成功的學生，在美國學校看來是什麽呢？作弊，偷竊，學術不誠實。美夢變成噩夢。

厚仁教育2015年6月發表了《中國留美學生開除狀況白皮書》，統計遇到開除狀況的案子中，有超過60%因為學習不及格，有超過20%是因為學術作假而被美國學校開除的。學術不及格，大多是因為以前考試不真實；學術作假，大多是因為以前投機取巧慣了。這些學生在美國受到教訓，找到厚仁，厚仁的專家和老師先幫助學生申訴是否可以不被強制離校，然後再幫助學生分析實際情況，有效改進學習成績，能夠回到學術正軌。令人欣然的是，接受厚仁幫助的學生，大多數都回到學術正軌，完成學業了。

為什麽是偷竊呢？因為美國考試，不論是托福，GRE，SSAT的題目，都是有版權的。未經許可不能使用的，偷個題用來復習，和到蘋果店偸個iPhone 打電話是同樣罪過。學生從培訓機構拿到的所謂”真題“，顯然是未經許可的。這就是偷竊。美國的SSAT 從來沒有授權任何人使用他們的真題，所有用他們真題的，都是偷竊。這個學生和虎媽們是清清楚楚的。專業培訓機構自己去偷來的的，當然更加清楚。

為什麽是學術不誠實呢？這個比較復雜，因為所謂中美文化不同，中國有特色，一些事情為社會允許，但是被美國學校所不允許。考試是測量學生水平的，如果學生明知道自己做的是真題，而又知道這會對沒有真題的參考學生造成不公平，這就是學術不誠實。美國厚仁教育處理的案例中，就有是因為做了考古題而不聲明而被美國高中開除的。

為什麽中國能發生70%考生滿分，而這個滿分現象只是對美國的某幾個標準考試奏效呢？中國從來沒發生過那個城市中考或者高考一半同學滿分的情況。因為中國人比外國人厲害。鬼子好騙，首先是讓毛頭學生簽字，考題不能泄露。然後再多次重復考題，也不換題。而且以前托福，SAT 出現過猜題成功，大規模高分，導致成績取消。美國佬還是不學乖，這也太好騙了。中國不是GDP都世界無三了嗎？騙了美國鬼子，也算是愛國。

可是這些美高的虎媽，美高的學生，正是極其推崇美國教育的一群人，用美國學術界所不認同的方式進入了美國的學校。這批學生，年齡不到15歲，靠著騙和投機取巧進了美國學校，進入美國價值體系，他們是否容易在美國成功呢？孩子未成年，這是家長，是中國專業教育機構的錯。厚仁教育作為美國的教育機構，認為這是不值得的。

美國的國際教育界，近期著重討論的問題是，如何對付大量湧入的中國留學生。說對付一點不過分，因為中國學生的做法，很多情況下，超出了美國學術界，學術誠實的底線。現在甚至有不少教育界的人士擔心，中國學生這樣缺乏誠信的訓練，而且加上專業機構的不良協助，這樣的做法，可能會帶壞美國的校園風氣。因為在美國，上次發生這樣類似事件，是2011年在紐約的大脖子鎮的高中，SAT 集體泄題，這曾經導致了7個學生入獄。(http://newyork.cbslocal.com/2011/09/27/7-arrested-for-alleged-sat-cheating-ring-at-great-neck-north-high-school/)  這在全國造成了醜聞。另外的一次驚人大的案子，就是前一陣審罷的15個中國學生代考作弊，被聯邦陪審團審判定罪。

一些堅持不作弊，誠信的語言培訓機構，比如羅老師，新東方美國中學測試準備項目，這次專門發表聲明，不以同流，為誠實的考生爭取權利。我認為這是對的。有學生考試投機取巧，得了高分，這對其他誠實的學生，就是最大的不公平。所以這次的考試成績，或者會被官方取消，或者會被學校單獨忽略。

以中制夷，有時候短期可能奏效。以中國的競爭方式，用專業的機構的不良手段，用虎媽的熊熊的激情，可能短期達到了提高某個標準考試分數的效果，但是，然後呢？

學生才15歲不到，沒有獨立的判斷能力。對未成年學生的不良影響，監護人要負責任的。虎媽如此，在一定程度上，是害了學生。希望眼裏只爭近期目標的虎媽們，讓孩子如何成長，孩子送到美國交給誰，要三思。

分數不是美國高中升學全部，甚至半部都不是，甚至會給學生申請帶來負面的因素。像是美國厚仁教育這樣的機構，在美國，用美國的方式，美國的價值理念，幫助中國學生，所以學生更加容易被美國的學校錄取，學生也更能夠成功，這是我們和國內機構的基本不同的方面。

遵從內心，老實做人，老實學習，學會學習的能力，循序漸進，會取得在美國讀書長期的成功。這才是這些美高學生，美高虎媽們真正想要的東西。這些成功，要用美國的方式，美國的辦法，逐漸達到。

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咱们这儿就是出奇迹，吓死他们老外