小学生倒数第一试卷走红 老师 我教不了 孩子智商太高！
sohu小学生“倒数第一试卷”走红，老师：我教不了，这孩子智商太高！谈到孩子的学业表现，确实会引发家长们的各种情绪，有的庆幸孩子取得了出色的成绩，心情愉快；而有的孩子成绩不佳，家长可能会有不同的反应。
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最近在晚上浏览朋友圈时，我看到一位好友分享了她孩子的考试成绩，附带的图片是孩子第一单元语文测验卷，上面醒目地写着46分。她的文案配图中写着：“你们说说，这成绩我该怎么办好呢？”阅读下方的评论，有些建议混合式的教育方法，而另一些则提醒说：“不要打，过度打骂只会让成绩更差！”我也跟着点开了她孩子的试卷，仔细地看了一遍。不看不知道，一看真的令人感叹：现在的小学生思维真是别出心裁，答案出奇制胜。老师肯定也是哭笑不得。看看第三道填空题，第一小题回答得相当正确，说升国旗要奏（国歌），我们要（行注目礼）。
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看看第三道填空题，第一小题回答得相当正确，说升国旗要奏（国歌），我们要（行注目礼）。但是，你能猜到这孩子的答案是什么吗？他写的是：要奏（那些不听话的孩子），我们要（乘乘的）。透过屏幕，我都不禁大笑起来，这个答案真的太有创意，但回家可能难免要接受一些批评。这小学生的思维确实别具匠心，这次考试的排名可能不太理想，但老师居然夸奖他：智商太高，我无法教导，想象力超越常人。还有一道分值为30分的词语造句题，这孩子却得了0分。
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看完这道造句题，真的要为孩子的创意点赞，孩子们的想象力真的很丰富。建议家长多陪伴孩子，尤其是在晚上的功课时间。再看看这个造句题，要用“...会...”造句，孩子们表达了对老师的期望：老师会认可我的努力。不过有些时候，即使孩子们努力回答问题，结果也未必符合老师的期望。例如，在这些常识题中，孩子们的回答虽然有趣，但与正确答案相去甚远。孩子们有时可能更注重幽默和创意，而不一定在意得分。
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最后，回到那道古诗词填空，孩子们的创造力真的令人惊叹。他们展现了自己的独特思维方式，填空成了他们自己的创作。这些创意填空虽然与原诗词大不相同，但它们却充满了幽默和创意，展现了孩子们的想象力。
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这些孩子们的回答虽然与正统答案相去甚远，但却反映出他们的创造力和幽默感。家长和老师可以鼓励他们的独特思维方式，同时教导他们在适当的场合提供更传统的答案。这样可以帮助孩子们在创意和传统之间找到平衡，培养全面的智力。
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哈哈，这些小学生的答题确实有趣。对于语文试卷上的答案，孩子们的创意和幽默确实令人捧腹大笑。但要记住，这些答案并不符合标准，可能无法得到高分。至于数学试卷上的问题，考察人民币的使用，可以进行一些改写去重，保持问题的意思不变："如果买一本新的数学练习册需要花费6元5角，你可以用以下哪些方式付款？请重新表述，确保内容发生显著改变，但不改变问题的意义。"
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结果，这位孩子的回答着实令人捧腹。对于一道看似数学题的问题，他竟然提供了两种答案：支付宝和微信。孩子啊，你应该知道这不是在考脑筋急转弯，而是在解决数学问题。文文的爸爸看完试卷后，忍不住发出了一个弱弱的问题：“为什么没有考虑使用现金支付呢？”另一道数学题看似是一道送分题，要求将一组数字倒着写在方框中，结果，孩子居然刻苦努力地将每个数字都倒过来写了。
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还有一道题问：当人被逼急了，是否什么事都能做得出来？学生的回答却是：数学题可能不太行！
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对于像文文的爸爸这样的数学学渣来说，的确如此。一看到数学题就感到头疼！即使在被逼急的情况下，可能还是无法解决数学题。不得不承认，小学生的试卷确实是一种能够缓解父母压力的良方。无论你有多郁闷或生气，一旦看到他们独特的思维方式，都会不禁爆笑出声！然而，如果孩子的学业成绩一直在下滑，家长确实需要采取行动。他们应该积极与孩子的老师交流，了解孩子在各个科目上的表现，以便能够提供更好的支持，帮助孩子提高成绩。此外，家长们也需要审视自己的行为。放下工作后，不应只是陷入手机等电子设备中，特别是对于一年级和二年级的学生家长。现在正是需要多关心、陪伴孩子学习的时候，因为这样的陪伴将为孩子的未来打下坚实的基础，也能够让他们在学业上更加独立自信。
有这种幽默的孩子智商肯定不低，千万别让庸才老师和家长给毁了
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